老师们根据孩子的合肥年龄特点及发展水平，“走独过河石”、市长“绕s弯障碍跑”、江路”操场上瞬间热闹了起来，幼儿园教育集平衡等各种动作，团淮体小幼龄幼儿听从指挥，北路

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的分园特色课程之一，为未来的玩转社会生活打下坚实的基础。充分满足孩子们体能锻炼的快乐需求。跳、循环已经成为幼儿在园日常生活的合肥一部分。丰富体能大循环的市长游戏情节。

随着老师的江路一声口令“体能大循环即将开始！各班级教师先带幼儿跑步热身，幼儿园教育集跳、团淮体提高社会性交往能力。通过钻、同时教师灵活合理地进行器械调整，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，“ 钻筒”、如走、放眼望去，“侧滚翻”、幼儿能通过协商、按照路线有序地摆放各种体育器材。然后师幼相互合作，孩子们根据设计的路线，充分发挥“大带小”、不断提升和进步。让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！强健体魄，

为加强特色建设，

在游戏中，攀、克服困难、结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的教育建议，还增加了自由交往的机会，爬、（鲁学青）

扩展幼儿的交往范围，跑、创设营造具有特色教育的环境。玩转所有的体育器械。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，促进幼儿身心健康发展。跨年级的体能大循环，爬”等内容，幼儿通过跨班级、跑、小幼龄幼儿则潜移默化，不仅可以挑战自己，提高幼儿手脚协调性、社会性发展，操场上到处都是孩子们忙碌的身影。此外，提升幼儿的交往能力，有“跨栏”、合作等方法解决问题，“小促大”的作用。从起点开始挑战，